La metodología del Curso se caracteriza por dos rasgos básicos: por un lado, su carácter on line e interactivo y, por otro, su vocación docente integral y multidisciplinar.

El hecho de tratarse de un curso online implica que se puede desarrollar de forma no presencial, con las actividades docentes y didácticas correspondientes adecuadas a tal efecto. La interactividad, por lo demás, significa que el alumno podrá llevar a cabo su estudio manteniendo una relación activa con el Curso, esto es, con sus profesores y responsables (participaciones en el foro; realización de ejercicios y actividades didácticas requeridas; formulación de propuestas y sugerencias; tutorías; etc.).

El segundo rasgo que caracterizaría la metodología del Curso es su perspectiva multidisciplinar. El carácter multidisciplinar se refiere al hecho de que el Curso tratará de abordar las múltiples implicaciones temáticas que conlleva el estudio de la ordenación del territorio, tanto desde el programa académico como desde la oferta de actividades a realizar por el alumnado.


B) Estructura y desarrollo

El Curso se organiza a partir de la división del mismo en 2 MÓDULOS obligatorios, que se pondrán a disposición de los matriculados en el sitio web del curso. Cada módulo, elaborado por el correspondiente profesor responsable, presentará el siguiente contenido básico:

• Una LECCIÓN, esto es, un texto explicativo, descriptivo, elaborado por el profesor al que corresponda que contendrá una breve "referencia bibliográfica", y llevará anexo igualmente un breve "glosario" de las palabras, expresiones o sintagmas clave de la lección.
  
  
• Una UNIDAD DIDÁCTICA, dividida en dos apartados: uno primero denominado "recursos" (a la que se podrá acceder a través del oportuno enlace o mediante la aportación del Curso) y, un segundo, llamado "actividades" en el que se señalarán los ejercicios correspondientes a la lección que, a partir de los recursos que se acaban de mencionar, deberá realizar o desarrollar el alumno.
  
  
• FOROS: a lo largo del curso se irán abriendo diversos foros dirigidos por profesores encargados de tal tarea donde el alumnado tendrá la oportunidad de ir plasmando la asunción de contenidos. La mecánica de tal instrumento consistirá en poner en práctica lo ya explicado en los módulos a través de preguntas, cuestiones prácticas o teóricas que se irán lanzando periódicamente a los foros que estén abiertos para que cada alumno pueda expresar su razonamiento y, así, ir demostrando sus conocimientos. Al instaurar el mecanismo de participación y evaluación a través de los foros, el Curso pretende activar y dinamizar al máximo la relación alumno-profesorado. Hay que recordar que la participación en los foros es determinante en la evaluación final del Curso.

Además, el Curso dispondrá de una PÁGINA INTERACTIVA en la web correspondiente, donde podrá desarrollarse la relación alumnado/profesorado (y/o dirección académica y administrativa) más allá de la relación que se establezca en los Foros. Será aquí donde se sugieran lecturas, se den noticias, se planteen dudas concretas, etc.


C) Desarrollo del curso

A partir de la estructura módulos-trabajo final-página interactiva, el desarrollo general del curso seguirá las siguientes directrices:

• Al inicio del curso, el alumno accederá a los módulos del programa mediante una clave personal, pudiendo participar en los diversos apartados y actividades que permita el sitio web.
  
  
• Durante los seis primeros meses del curso, el alumno deberá realizar las actividades previstas en los diferentes módulos, actividades que, en cualquier caso, deberán ser cumplimentadas antes de finalizar aquellos, así como participar activamente en los foros que se abran a lo largo del curso.
  
  
• A partir del sexto mes los alumnos realizarán y entregarán el trabajo final (una vez realizadas las actividades exigidas y acreditada la participación en los foros). El alumno deberá elegir un tema de los ofertados en el programa sobre el que realizar el trabajo de investigación y en función de su elección, la dirección del curso le asignará un tutor académico.